«Українські інституції за кордоном: від самозарадності до сталого розвитку»

Сучасні глобальні виклики зумовлюють необхідність підготовки фахівців нового покоління – творчих, компетентних, здатних до критичного мислення, швидкої адаптації в інформаційно насиченому середовищі та безперервного професійного саморозвитку. Одним із пріоритетів сучасної освіти є виховання громадян, які усвідомлюють власну відповідальність за сталий розвиток держави, є носіями цінностей гуманізму, партнерства та патріотизму.

8 жовтня 2025 року у межах 18-го Екуменічного соціального тижня відбулася панельна дискусія «Українські інституції за кордоном: від самозарадності до сталого розвитку», у якій взяли участь декан факультету інформаційних технологій та економіки, д.е.н., професор Тетяна ШТЕРМА та завідувачка кафедри обліку і фінансів, д.е.н., професор Алла ЧОРНОВОЛ.

Захід, що проходив у змішаному форматі, об’єднав учасників із 29 країн світу, засвідчивши високий рівень міжнародного діалогу та взаємодії освітніх, наукових і громадських інституцій. Науково-педагогічні працівники підкреслили, що саме освіта та наука є стратегічними чинниками у побудові стійких українських спільнот за кордоном. Збереження національної ідентичності, розвиток міжкультурного діалогу та підтримка освітніх ініціатив – це основа формування позитивного іміджу України у світі. Важливо, щоб інституції діяли не лише як центри підтримки українців за кордоном, а й як платформи для поширення принципів сталого розвитку, соціальної відповідальності та академічної доброчесності.

Під час дискусії було розглянуто питання ціннісних орієнтирів і довіри як основи стійких проєктів, а також інтеграції нової хвилі української міграції, спричиненої російською агресією, у розвиток інституційних спільнот.

У ході обговорення було акцентовано увагу на тому, як українські організації та ініціативи за кордоном пройшли шлях від реагування на нагальні гуманітарні виклики до усвідомленого переходу до моделі сталого розвитку, що відповідає Цілям сталого розвитку ООН (ЦСР), зокрема:

ЦСР 4 – якісна освіта: формування глобальної компетентності, розвиток освітніх і наукових зв’язків;

ЦСР 16 – мир, справедливість та сильні інституції: зміцнення довіри, демократичних цінностей і прозорих механізмів взаємодії;

ЦСР 17 – партнерство заради сталого розвитку: налагодження співпраці між урядами, університетами, громадськими організаціями та міжнародними інституціями.

Захід засвідчив активну позицію науково-педагогічних працівників у підтримці міжнародного партнерства та реалізації Цілей сталого розвитку через освітню і наукову дипломатію.

За підсумками панелі учасники отримали сертифікати, що підтверджують їхню участь у формуванні глобального простору сталого розвитку українських інституцій.