Soft skills, що вирішують усе – синергія ораторства та психології

Бінарне заняття з дисциплін «Ораторське мистецтво» та «Основи психології» об’єднало здобувачів освіти за спеціальностями «Право», «Секретарська та офісна справа в юридичній діяльності», «Фінанси, банківська справа, страхування та фондовий ринок» та «Комп’ютерні науки».
Викладачі-предметники Галина Морараш і Наталя Михайлюк провели бінарне заняття у форматі гостьової лекції-практикуму. Спікеркою заняття стала тренерка-практик з ораторського мистецтва та публічних виступів, теле- і радіоведуча Марина Скінтей, яка поділилася зі здобувачами освіти власним професійним досвідом, ефективними техніками публічної комунікації та секретами впевненого виступу.

Метою заняття стало формування у студентів навичок ефективного публічного мовлення, розвитку комунікативної компетентності, подолання психологічних бар’єрів під час виступів, а також усвідомлення ролі емоційного інтелекту в процесі взаємодії з аудиторією.

У ході заняття учасники мали змогу:
– опрацювати базові принципи побудови переконливого виступу;
– проаналізувати психологічні аспекти страху публічного виступу;
– виконати практичні вправи на розвиток дикції, голосу та невербальної комунікації;
– отримати індивідуальні рекомендації від запрошеної експертки;
– взяти участь у міні-виступах із подальшим обговоренням.

Особливу увагу було приділено інтеграції психологічних знань у процес підготовки та реалізації публічного виступу, що є надзвичайно актуальним для майбутніх фахівців різних галузей.

Такий тип заняття дав змогу ефективно досягти програмних результатів навчання:
– здатність ефективно здійснювати усну та письмову професійну комунікацію;
– уміння аргументовано висловлювати власну позицію та переконувати аудиторію;
– навички публічного виступу з урахуванням психологічних особливостей сприйняття інформації;
– здатність працювати в команді та взаємодіяти з різними цільовими аудиторіями;
– розвиток критичного мислення та емоційного інтелекту;
– уміння застосовувати знання психології у професійній діяльності.

Також подібні бінарні заняття реалізують Цілі сталого розвитку:
Ціль 4: Якісна освіта – забезпечення всебічного розвитку здобувачів освіти, формування ключових компетентностей ХХІ століття;
Ціль 8: Гідна праця та економічне зростання – розвиток навичок, необхідних для успішної професійної діяльності;
Ціль 10: Зменшення нерівності – формування культури відкритого діалогу та толерантної комунікації;
Ціль 16: Мир, справедливість та сильні інститути – розвиток відповідального мовлення, етичної поведінки та правової свідомості.

Проведене бінарне заняття у форматі гостьової лекції-практикуму стало ефективною платформою для поєднання теоретичних знань і практичних навичок, сприяло підвищенню мотивації студентів до саморозвитку та вдосконалення комунікативних умінь, що є невід’ємною складовою професійного становлення сучасного фахівця.