Безперервний професійний розвиток викладачів – запорука якісної освіти

Кандидат економічних наук, доцент, викладач циклової комісії фінансово-облікових дисциплін Фахового коледжу ПВНЗ «Буковинський університет» Юліяна Іллівна Швабу систематично працює над підвищенням професійної компетентності, що сприяє вдосконаленню освітнього процесу, оновленню освітніх компонентів та підвищенню якості освітніх послуг у закладі освіти.

Упродовж 2025-2026 років викладачка пройшла низку всеукраїнських та міжнародних програм підвищення кваліфікації, спрямованих на розвиток педагогічної майстерності, використання цифрових технологій та інноваційних методів навчання. Серед них – міжнародна програма професійного розвитку «Вища освіта у новому вимірі: інновації, креативність і цифрові інструменти для викладачів» (3 кредити ЄКТС), курс «Академія ШІ для освітян від Google», програми «Школа педагогічної майстерності», а також освітні ініціативи з викладання фінансової грамотності від Junior Achievement Ukraine.

Крім того, викладачка взяла участь у методико-практичному воркшопі щодо функціонування внутрішньої системи забезпечення якості освіти та у міжнародній науково-практичній конференції, організованій Центральноукраїнський національний технічний університет, присвяченій інноваційним моделям розвитку економіки України.

У межах програм підвищення кваліфікації було поглиблено знання щодо використання цифрових інструментів і технологій штучного інтелекту в освіті, сучасних методик викладання та інструментів моніторингу якості освітніх програм.

Отримані компетентності сприятимуть оновленню змісту навчальних дисциплін, впровадженню інноваційних підходів до викладання, розвитку фінансової грамотності здобувачів освіти та підвищенню ефективності освітнього процесу.

Набуті під час підвищення кваліфікації знання та практичні інструменти будуть активно використані у навчальній, науково-методичній та організаційній діяльності ПВНЗ «Буковинський університет» для оновлення освітніх компонентів, забезпечення академічної доброчесності та підвищення якості підготовки майбутніх фахівців.