У Буковинському університеті відбувся інформаційно-практичний тренінг

26 листопада 2025 року у Приватному вищому навчальному закладі «Буковинський університет» відбувся інформаційно-практичний тренінг, який став вагомим внеском у розбудову внутрішньої культури якості освіти та посилення студентоцентрованого підходу в університетському середовищі.

Здобувачі освіти Буковинського університету та Фахового коледжу, які успішно пройшли триденне навчання в рамках тренінгової програми Національного об’єднання здобувачів-експертів із забезпечення якості вищої освіти (UAS QA Pool) у ЧНУ імені Юрія Федьковича (7–9 листопада), поділилися набутими знаннями під час серії презентацій та дискусій.

Серед здобувачів освіти, які виступили та поділилися досвідом, були:
🎓 Катерина Бандуровська (П-101),
🎓 Христина Руснак (К-201),
🎓 Віталіна Гавалешко (К-401),
🎓 Дарина Черней (П-21)
🎓 Наталія Єринчук (Фз-401).

У фокусі заходу були:
✅ механізми забезпечення якості освіти,
✅ академічна доброчесність,
✅ роль студента як активного агента змін у системі якості,
✅ важливість залучення студентства до акредитаційних процесів.

🤝 Активна участь адміністрації закладу стала ключовим фактором успішної реалізації заходу, підтверджуючи стратегічний курс університету на підтримку ініціатив, орієнтованих на підвищення якості та ефективності освітнього процесу. Така співпраця є прикладом конструктивного партнерства між адміністрацією, викладачами та студентами.

У заході взяли участь:
✅ Галина Морараш – керівник центру забезпечення якості освіти, директор Фахового коледжу;
✅ Тетяна Штерма – декан факультету інформаційних технологій та економіки;
✅ Стелла Кельбя – декан юридичного факультету;
✅ Алла Чорновол – завідувач кафедри обліку і фінансів.

У своєму виступі Галина Морараш підкреслила, що формування культури якості неможливе без активного залучення здобувачів освіти. Адже студенти – це не лише споживачі послуг, а співтворці освітнього простору, які мають впливати на його зміст та якість.

Захід підтвердив, що Буковинський університет цінує ініціативність та залучення студентської спільноти до процесів забезпечення якості освіти. Це ще один крок до створення середовища, в якому студенти – в центрі уваги, а якість – не просто стандарт, а спільна відповідальність і цінність.